Камчатка – любовь с характером: «Я вросла в эту школу»

В 1983 году Светлана Тарских пришла в первый класс в среднюю школу номер 15 Петропавловска-Камчатского. С тех пор человек и школа стали единым целым. Окончив эту школу, после учебы в вузе Светлана Анатольевна вернулась в неё учителем, а затем стала и директором. Сегодня она участвует в предварительном голосовании «Единой России», чтобы голос педагогов и родителей был услышан. В откровенном интервью — о школе как втором доме, о том, почему учителя устают, но продолжают зажигать детей, и что нужно сделать, чтобы молодёжь не уезжала с Камчатки.

«Самый трудный момент — работа с людьми»

Когда Светлана Анатольевна говорит о школе, сразу понятно: это не просто место работы. Это жизнь.

«Когда-то в 1983 году я пришла в первый класс в среднюю школу номер 15. Из 1983 года я — в этой школе. Я вросла в неё, знаю каждый уголок. Я провожу здесь больше времени, чем дома. Ответственна не только за здание — за качество образования, за воспитание детей, за атмосферу, в которой рождается всё, ради чего мы трудимся».

Что самое трудное в должности директора? Светлана Анатольевна не раздумывает:

«Самое трудное — работа с людьми. Особенно с теми, кто не умеет вести себя культурно и грамотно. Каждому хочется найти подход, уделить время, выслушать проблемы. Но когда люди приходят просто, чтобы негативно проявить себя, это дезориентирует. А ещё сотрудники все разные, всем надо угодить, со всеми обсудить. И найти время для семьи… С утра до вечера проживаешь любимую работу, и для близких остаётся очень мало времени».

«Педагогом стала по призванию»

Почему она выбрала этот путь? Ответ — в детстве и семейной традиции.

«Бабушка моя 47 лет отработала учителем начальных классов. Я с детства играла в школу, смотрела, как это делает бабушка. Мне очень хотелось самой стоять с указкой у доски, чтобы дети меня любили, чтобы у меня всё получалось. Чтобы они, выходя из школы, стали достойными гражданами своей страны».

Самый главный результат — уже виден.

«Первым моим ученикам уже почти 40 лет. Я всех помню, со всеми общаюсь. Все они очень достойные люди, оправдали мои старания. Самое радостное — когда дети становятся тем, кем ты хотел, чтобы они были, и когда частичка твоей души прорастает через них».

«Безусловно, знаю всех поименно»

Говорят, хороший директор помнит по имени не только всех учителей, но и самых сложных учеников. Для Светланы Анатольевны это норма.

«Знаю всех поименно, даже даты рождения, фамилии, отчества родителей. Как это удаётся? Надо любить свою работу, своё дело, своих учеников. Если что-то случается — незамедлительно разрешать ситуацию. Родители видят, что ты неравнодушный, что полностью отдаёшься делу».

Больше всего она ценит в школе коллектив.

«Прекрасный, дружный, сплочённый, готовый ко всему. Они идут за мной, берут пример с наставников. Это команда. А команда способна на великие дела. Школа растёт, развивается, показывает прекрасные результаты».

«Камчатка — место, без которого не представляю жизни»

Светлана Анатольевна — коренная жительница. Она родилась на полуострове в 1976 году.

«Мой папа приехал сюда служить и уже не смог уехать. Привёз маму, старшую сестру. Камчатка — это любимый край, чарующий, волшебный. Куда бы ты ни уехал, всегда хочется вернуться домой. Потому что без неё ты уже не можешь».

Но она смотрит в будущее и хочет, чтобы край развивался.

«Хочется, чтобы Камчатка была привлекательна не только для туристов, но и для жителей. Чтобы не хотелось отсюда уезжать. Это место, где состоялась я, где появилась семья, где жили мои родители. Посидишь, проанализируешь — понимаешь: хочется увидеть, как растёт Камчатка. А ещё лучше — быть к этому причастной. Чтобы потом люди говорили: "Они смогли, это их старание". Важно оставить доброе имя, тёплый след».

«Почему я иду в предварительное голосование»

Светлана Тарских приняла решение участвовать в предварительном голосовании «Единой России». Не ради статуса — ради возможности изменить ситуацию.

«Предварительное голосование — это возможность заявить о себе и своих инициативах. Я хочу, чтобы услышали меня. Я много общаюсь с людьми и знаю, чего хочет молодёжь, почему они уезжают на материк и не возвращаются. Я хочу это изменить».

Что конкретно нужно сделать? Ответ для неё очевиден.

«Я хочу, чтобы ребята возвращались, помогали поднимать Камчатку. Чтобы здесь были прекрасные вузы и колледжи, чтобы каждая школа представляла собой целый комплекс возможностей. Чтобы благодаря этому комплексу дети поступали в лучшие учебные заведения. Мы были с коллегами в Москве — я видела, как развиваются московские школы. У нас есть люди, возможности, поддержка. Осталось систематизировать и начать планомерную работу. Главная цель — оставить будущее поколение здесь, чтобы нам не пришлось приглашать кого-то со стороны».

А что нужно самим педагогам?

«Педагогам необходим профессиональный рост, чтобы они могли получать новые компетенции, выезжать на отдых и восстанавливать силы. В конце учебного года жалко смотреть на учителей — они выдохшиеся. Учителя должны получать достойно за свой труд. Их права и интересы должны быть защищены. Надо по крупицам возвращать престиж профессии. Если не будет учителей — о будущем можно забыть. Хорошие учителя заслуживают достойной материальной, методической поддержки и достойных условий жизни. Пускай они приезжают к нам — но должны иметь возможность не уезжать потом. Через 10–15 лет, если ничего не изменится, мы потеряем педагогическую элиту. И учить наших детей будет некому».

«Старое советское кино, дача и кружка чая»

А как отдыхает директор? В её увлечениях нет пафоса — только тепло и душевность.

«Я очень люблю старое советское кино, особенно фильмы о войне. В каждой семье есть свои герои, и у меня тоже. Это кино учит, лечит, восстанавливает, позволяет переключиться от проблем и отдохнуть душой. Ещё очень люблю дачу. К сожалению, сезонное хобби. Там можно побыть наедине с собой, с кружечкой горячего чая, на качелях, в тёплом пледе — отключиться от всего, что напрягало. А когда рядом ещё и близкие… Больше и желать нечего. Приятное женское счастье».

«Если однажды про школу №15 скажут, что она лучшая…»

...Честный разговор о будущем завершается ярким образом.

«Я скажу: потому что мы — команда. Коллеги — моя поддержка, опора, помощники. С ними я могу делать великие дела. Мы уже победили в серьёзных всероссийских конкурсах. Значит, можем. Планку снижать нельзя — только вперёд. У нас прекрасные дети. Пускай не все отличники, но они человечные, добрые, активные, с уважением к старшим. У нас реализуется проект "Уроки добра" — это 72 ребёнка с четвёртого по восьмой класс. Они знают и ценят традиции, которые лежат в основе нашей государственности. Сейчас запустили православный проект для малышей. У ребят горят глаза, они изучают историю страны. Я знаю: через 10 лет мы получим то, что посеяли. На выжженном поле прорастут ростки, которые дадут правильные всходы. Это мотивирует и учиться, и правильно относиться к стране, к семье. И если мы вместе с родителями и учителями делаем такое великое дело — плоды обязательно будут. Мы смогли. Мы постарались».